📝 Blog · Juillet 2026 · 5 min de lecture

Les applications iPad indispensables de ma classe

On me pose souvent la question : « Quelles applis tu utilises avec tes élèves ? »

Je pourrais répondre pendant des heures. Mais soyons honnêtes… Au quotidien, on revient toujours aux mêmes. Celles qui fonctionnent. Celles qui ne plantent pas. Celles que les élèves maîtrisent et redemandent.

Voici mon top. Pas exhaustif. Pas sponsorisé. Juste… testé et approuvé par 24 CM2 exigeants !!

Pages : le couteau suisse

Si je ne devais garder qu’une seule application, ce serait celle-là.

Pages, c’est le traitement de texte d’Apple. Mais c’est tellement plus que ça… Mes élèves y rédigent leurs textes, évidemment. Mais ils y créent aussi des affiches, des exposés, des petits livres numériques.

L’interface est intuitive. Vraiment intuitive. Pas besoin de trois heures d’explication pour qu’ils s’y mettent.

Et le résultat… Propre. Professionnel. Valorisant pour eux.

Keynote : quand ils présentent comme des pros

Keynote, c’est le PowerPoint d’Apple. En mieux.

Je l’utilise pour mes propres présentations mais surtout… je leur ai appris à l’utiliser. Exposés, comptes rendus de lecture, présentation de projets… Ils adorent.

Ce que j’aime particulièrement ? Les animations. Simples à créer mais efficaces. Les élèves passent parfois plus de temps sur les transitions que sur le contenu… Il faut recadrer de temps en temps !! Mais quelle motivation.

Safari : oui, le navigateur

Ça peut paraître basique. Mais Safari est devenu un outil pédagogique à part entière.

Recherches documentaires, accès à l’ENT, consultation de ressources en ligne… J’ai pris le temps de leur apprendre à chercher. À trier. À vérifier les sources. À ne pas cliquer sur le premier lien venu.

C’est un apprentissage fondamental. Et Safari, bien utilisé, devient un allié précieux. D’ailleurs, cette question du tri de l’information, je l’ai aussi travaillée dans notre charte IA de classe.

Les outils Monecole : mes indispensables du quotidien

Là, on entre dans le dur. Les outils que j’utilise TOUS les jours.

Matheros : pour les ceintures de calcul mental. Les élèves progressent à leur rythme, visualisent leurs avancées, se challengent. Le tout de façon autonome. Une pépite.

Motoufo : même principe mais pour l’orthographe et la grammaire. Les parcours sont progressifs, les élèves accrochent.

Rallye lecture : celui-là, c’est le préféré des élèves. Ils lisent, ils répondent à des questionnaires, ils cumulent des points. La lecture devient un jeu. Et ils lisent PLUS. Beaucoup plus.

Classe numérique : pour créer mes propres exercices, mes propres parcours. La flexibilité totale.

Ces quatre outils de Monecole sont devenus le cœur de mon plan de travail. Je ne pourrais plus m’en passer.

Foxar : la réalité augmentée au service des apprentissages

Celui-là, c’est ma dernière découverte. Même si ça ne date pas non plus d’hier 😋

Foxar propose des expériences en réalité augmentée. Sciences, géographie, histoire… Les élèves scannent une image et… la magie opère.

Un volcan en 3D apparaît sur leur table. Le système solaire tourne devant leurs yeux — les phases de la Lune, mieux qu’en vrai !! Le corps humain se décompose couche par couche.

L’effet « WAOUHHHHH » est garanti. Mais au-delà de l’effet, c’est pédagogiquement pertinent. Ils visualisent ce qu’un schéma au tableau ne pourra jamais montrer.

Et les autres ?

Bien sûr, il y en a d’autres. GarageBand pour la musique. iMovie pour le montage vidéo. Book Creator pour les livres numériques.

Mais celles que j’ai listées ici… Ce sont les piliers. Celles qui tournent chaque semaine dans ma classe.

Et puis il y a les outils que je me suis construits moi-même, faute d’avoir trouvé l’équivalent tout fait. C’est une autre histoire, que je raconte dans vingt ans à chercher mon cahier journal.

Le secret ? Ne pas en avoir trop. Mieux vaut cinq applications maîtrisées que vingt survolées. C’est un peu la même philosophie que celle qui guide la pédagogie de ma classe : garder ce qui fonctionne, laisser tomber le reste.